Home

navrhnúť Memorize horieť plánovanie individuálnej hodiny výučby a skupinovej výučby jazykov drôt Zdravá strava morálne

Teória a prax vyučovania slovenského jazyka III
Teória a prax vyučovania slovenského jazyka III

HNonline.sk - Pri skupinovej i individuálnej výučbe jazyka je  najdôležitejší výber jazykovej školy
HNonline.sk - Pri skupinovej i individuálnej výučbe jazyka je najdôležitejší výber jazykovej školy

Informačný list predmetu - Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej ...
Informačný list predmetu - Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej ...

Názov predmetu Časový rozsah výučby 1. ročník, 1 hodina týždenne, spolu 34  hodín Ročník prvý Kód a názov študi
Názov predmetu Časový rozsah výučby 1. ročník, 1 hodina týždenne, spolu 34 hodín Ročník prvý Kód a názov študi

Školský vzdelávací program Učebné osnovy 1. Charakteristika predmetu, jeho  význam v obsahu vzdelávania 2. Rozvíjajúce
Školský vzdelávací program Učebné osnovy 1. Charakteristika predmetu, jeho význam v obsahu vzdelávania 2. Rozvíjajúce

Obsahovo a jazykovo integrované vyučovanie (CLIL) v primárnom vzdelávaní
Obsahovo a jazykovo integrované vyučovanie (CLIL) v primárnom vzdelávaní

Učenie inšpirácia a postupy – Škola Populo
Učenie inšpirácia a postupy – Škola Populo

www.jaslovensko.sk www.viacakopeniaze.sk Učebné osnovy predmetu viac ako  peniaze Názov predmetu viac ako peniaze Ročník ISC
www.jaslovensko.sk www.viacakopeniaze.sk Učebné osnovy predmetu viac ako peniaze Názov predmetu viac ako peniaze Ročník ISC

9.2 Delenie organizačných foriem vyučovacieho procesu
9.2 Delenie organizačných foriem vyučovacieho procesu

Individuálna výučba | Angličtina online | Jazyková škola | Individuálna a skupinová  výučba | Jazykový koučing | Online lekcie | Konverzácie
Individuálna výučba | Angličtina online | Jazyková škola | Individuálna a skupinová výučba | Jazykový koučing | Online lekcie | Konverzácie

Využívanie funkcie ROZDELENÝCH MIESTNOSTÍ (BREAKOUT ROOM) počas dištančného  vyučovania v online priestore na hodinách
Využívanie funkcie ROZDELENÝCH MIESTNOSTÍ (BREAKOUT ROOM) počas dištančného vyučovania v online priestore na hodinách

Untitled
Untitled

Ústav cudzích jazykov Technická univerzita vo Zvolene Aplikované jazyky v  univerzitnom kontexte IV
Ústav cudzích jazykov Technická univerzita vo Zvolene Aplikované jazyky v univerzitnom kontexte IV

JAZYKOVÝ SEMINÁR ZOSTAVENIE VYUČOVACEJ HODINY METODIKA STÁŽE
JAZYKOVÝ SEMINÁR ZOSTAVENIE VYUČOVACEJ HODINY METODIKA STÁŽE

Untitled
Untitled

Celostná pedagogika vo výučbe cudzích jazykov
Celostná pedagogika vo výučbe cudzích jazykov

VVYSOKÁ ŠKOLA DTI
VVYSOKÁ ŠKOLA DTI

Obsahovo a jazykovo integrované vyučovanie (CLIL) v primárnom vzdelávaní
Obsahovo a jazykovo integrované vyučovanie (CLIL) v primárnom vzdelávaní

Príklady dobrej praxe výučby mediálnej výchovy by medialnavychova.sk - Issuu
Príklady dobrej praxe výučby mediálnej výchovy by medialnavychova.sk - Issuu

VVYSOKÁ ŠKOLA DTI
VVYSOKÁ ŠKOLA DTI

Teória a prax vyučovania slovenského jazyka II.
Teória a prax vyučovania slovenského jazyka II.

VYBRANÉ ASPEKTY VYUŽITIA OBRAZU VO VÝUČBE CUDZÍCH JAZYKOV
VYBRANÉ ASPEKTY VYUŽITIA OBRAZU VO VÝUČBE CUDZÍCH JAZYKOV

Zmluva o zabezpečení jazykového vzdelávania zamestnancov certifikačného  orgánu v súvislosti s implementáciou fondov EÚ
Zmluva o zabezpečení jazykového vzdelávania zamestnancov certifikačného orgánu v súvislosti s implementáciou fondov EÚ

Jazyková kaviareň
Jazyková kaviareň