MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA CENTRUM CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ZÁVEREČNÁ PRÁCA Metódy dramatickej výcho
JAZYKOVÝ SEMINÁR ZOSTAVENIE VYUČOVACEJ HODINY METODIKA STÁŽE
Untitled
KOMPETENCIE UČITEĽA
Príprava na vyučovaciu hodinu / Poznámky / Zadania-seminarky.sk
Pedagogická prax očami cvičného učiteľa / Záverečná práca / Zadania-seminarky.sk
Interakčný štýl učiteľa a sociálna klíma školskej triedy
Aktuálne - Didaktika č. 2/2021 | direktor.sk
Univerzita Konštantína filozofa v Nitre ANALÝZA VYUČOVACEJ HODINY V KONTEXTE UČEBNEJ MOTIVÁCIE ŢIAKOV Autoreferát dizert
Hodnotenie a klasifikácia počas dištančného vzdelávania jednotlivých predmetov
POKYNY K PEDAGOGICKEJ PRAXI (DPŠ) Pre realizáciu praxe sa vyžaduje: ▫ absolvovanie podmieňujúcich predmetov: - Pedagogic
číhať obmedzenia Čo metody vyučovacej hodiny racionalizácia Zatiahnuté ľahostajnosť
Metodický list pre vykonanie hospitačnej pedagogickej praxe študentov 3. ročníka bakalárskeho štúdia v študijnom progr
Téma č. 1: INTERAKCIA UČITEĽA A ŽIAKOV V NEŠTANDARDNÝCH SITUÁCIÁCH NA VYUČOVANÍ Kľúčové pojmy: nespolupracujúc
MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA CENTRUM CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ZÁVEREČNÁ PRÁCA Metódy dramatickej výcho
9.2 Delenie organizačných foriem vyučovacieho procesu
ANALÝZA VYUČOVACEJ HODINY - Mihálik Ladislav - Antik Starý svet
VVYSOKÁ ŠKOLA DTI
Cviční učitelia by Imrich Ištvan - Issuu
PDF) Rozvoj diagnostických a reflexívnych kompetencií budúcich učiteľov
HOSPITAČNÝ ZÁZNAM
UP: pedagogika v kombinácii
PDF) REFLEXIA VYUČOVACÍCH VÝSTUPOV ŠTUDENTA UČITEĽSTVA NA PEDAGOGICKEJ PRAXI
